O Júri considerou que, dos 21 trabalhos apresentados no concurso, e conforme o Relatório Final de Júri, a proposta vencedora, do concorrente Appleton e Domingos, Arquitectos e BFJ Arquitectos distingue-se “pela salvaguarda do conjunto escolar existente e pela qualificação arquitetónica e paisagística introduzidas, numa estratégia global de intervenção que se considera excelente”.
O Júri salienta, ainda, que ao nível da conceção arquitetónica e paisagística, “a proposta é surpreendente, na forma como, simultaneamente, preserva o conjunto existente nos seus vários aspetos identitários – implantação, organização em blocos independentes, integração urbana, materialidade, etc. –, e acrescenta complexidade espacial, clareza funcional e qualidade arquitetónica à escola”.
De acordo com o Júri, o trabalho do concorrente atelier Jordana Tomé Vitor Quaresma + José Ribeiro Tavares classificado em 2º lugar, a proposta distingue-se pela “racionalidade e clareza da organização funcional, localizando na edificação nova os espaços letivos especiais, com dimensões e exigências próprias – biblioteca, salas de grandes grupos, artes, música, ciências, TIC, etc. –, bem como a otimização da circulação interna da escola, na continuidade dada aos corredores existentes”.
No que respeita à proposta classificada em 3º lugar, do concorrente Risco-Projetistas e Consultores de Design, SA., o Júri destaca “o assinalável cuidado na preservação da espacialidade do recreio, que mantém livre de construção e fortemente caracterizado pela presença visual do arvoredo existente a norte, que a implantação semienterrada no novo edifício, a norte, num desenho horizontal e discreto, assegura e evidencia”.
Quanto à proposta classificada em 4º lugar, de Patrícia Rocha Leite + Miguel Trigo, o Júri considera que se trata de “uma proposta que responde aos requisitos na sua globalidade, com alguns aspetos principais desenvolvidos de modo particularmente claro e bem justificado, deixando os recreios livres de construção e concentrando a edificação nova a norte, num edifício de desenho clássico e regular, coerente com o sistema construtivo modular em madeira proposto”.
Os 21 trabalhos apresentados no âmbito do concurso público de conceção para a elaboração do Projeto de Modernização com Ampliação da Escola Básica 2/3 Nuno Gonçalves, Freguesia da Penha de França, promovido pela Lisboa Ocidental, SRU – Sociedade de Reabilitação Urbana E. M., S. A., com apoio técnico da Secção Regional de Lisboa e Vale do Tejo da Ordem dos Arquitetos, foram apreciados pelo Júri resultando na seguinte ordenação:
1º classificado
Concorrente: Appleton e Domingos, Arquitectos e BFJ Arquitectos
Coordenação: João Guilherme Pontes Appleton
2º classificado
Concorrente: Atelier Jordana Tomé Vitor Quaresma + José Ribeiro Tavares
Coordenação: Vitor Gonçalo Ferreira Quaresma
3º classificado
Concorrente: Risco-Projetistas e Consultores de Design, SA.
Coordenação: Carlos Cruz
4º classificado
Concorrente: Patrícia Rocha Leite + Miguel Trigo
Coordenação: Patrícia Rocha Leite
Consultar documentação
> Relatório de apreciação
> Anexo identificação concorrentes
